RESUMO
This is a methodological study that aimed to develop a board game to develop autonomy and social skills in children with autism. The game's development was supported by the toy library of the Hospital Universitário Júlio Bandeira [Julio Bandeira University Hospital]. Models were collected through an integrative review and an interview with mothers of autistic children. The game was based on methods extracted from articles, from the Picture Exchange Communication System, Social Stories, and the difficulties encountered during the interview. It has a board with 32 squares, 22 cards (three different models), one die, and small cars used to advance through the squares on the board. Due to their playful nature, board games have the potential to be used by children with autism to develop autonomy and social skills. It was concluded that the production of care-educational technologies aimed at the autistic public is essential for cognitive and social development.
Trata-se de estudo metodológico que objetivou elaborar um jogo de tabuleiro para desenvolver a autonomia e as habilidades sociais nas crianças com autismo. A produção do jogo contou com o apoio da brinquedoteca do Hospital Universitário Júlio Bandeira. Captaram-se modelos mediante uma revisão integrativa e uma entrevista com mães de crianças autistas. O jogo se baseou nos métodos extraídos dos artigos, no Picture Exchange Communication System, nas Histórias Sociais e nas dificuldades encontradas na entrevista. Ele conta com um tabuleiro de 32 casas, 22 cartas (3 modelos diferentes), 1 dado e carrinhos utilizados para avançar as casas do tabuleiro. Devido ao seu caráter lúdico, os jogos de tabuleiro têm potencial de ser usados por crianças com autismo para desenvolver a autonomia e habilidades sociais. Concluiu-se que a produção de tecnologias cuidativo-educacionais voltadas para o público autista é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social.
RESUMO
Objetivo: Analisar as evidências científicas de como a Teoria do Autocuidado pode ser utilizada na assistência de enfermagem ao paciente comHIV/AIDS. Método: Revisão integrativa da literatura realizada entre agosto e setembro de 2022mediante a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) /Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e MEDLINE/PUBMED por meio dos descritores: Autocuidado (Self Care); HIV (HIV) e Teoria de Enfermagem (Nursing Theory).Foram selecionados para a revisão 10 artigos, através de buscas realizadas em intervalo atemporal.Resultados:A teoria do autocuidadopossibilita uma análise da construção ou mudança de uma realidade ao paciente com HIV/AIDS, cujo propósito é a apreensão de atitudes de práticas que proporcionem a autonomia e, promova uma saudável relação com o outro, social e com o meio. Conclusão: A teoria do autocuidado viabiliza subsídios teóricos proporcionandoao enfermeiro a realização de um atendimento qualificado e que atende as necessidades individuais dos pacientes com HIV/AIDS(AU)
Objective: To analyze the scientificevidence of how the Self-Care Theorycanbeused in nursing care for patientswith HIV/AIDS. Method:Integrativeliterature review carried out between August and September 2022 using the Virtual Health Library (VHL) / Regional Library of Medicine (BIREME) and MEDLINE/PUBMED using the descriptors: Self-Care; HIV (HIV) and Nursing Theory. Tenarticleswereselected for the review, throughsearchescarried out in a timelessinterval. Results: The theory of self-care enablesan analysis of the constructionorchange of a reality for the patientwith HIV/AIDS, whosepurpose is to apprehendattitudes of practicesthatprovideautonomy and promote a healthyrelationshipwith the other, social and with the quite. Conclusion: The theory of self-care providestheoreticalsupport, providing nurses withqualified care thatmeets the individual needs of patientswith HIV/AIDS.(AU)
Objetivo:Analizarlas evidencias científicas de cómolaTeoríadel Autocuidado puede ser utilizada enel cuidado de enfermería a pacientes con VIH/SIDA. Método:Revisión integrativa de la literatura realizada entre agosto y septiembre de 2022 através de la Biblioteca Virtual enSalud (BVS) / Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) y MEDLINE/PUBMED utilizando losdescriptores: Autocuidado; VIH (VIH) y Teoría de Enfermería. Diez artículos fueronseleccionados para larevisión, a través de búsquedas realizadas enun intervalo atemporal. Resultados: La teoríadel autocuidado posibilitaunanálisis de laconstrucción o cambio de una realidad para el paciente con VIH/SIDA, cuyo propósito es aprehenderactitudes de prácticas que brindenautonomía y promuevan una sana relaciónconelotro, social y conel bastante.Conclusión: La teoríadel autocuidado proporciona sustento teórico, proporcionando a losenfermeros cuidados calificados que atiendanlasnecesidadesindividuales de los pacientes con VIH/SIDA.(AU)